1ª ATIVIDADE
Os alunos devem se dividir em duplas ou trios. Cada grupo deverá criar uma atividade com os elementos do Karatê, num tempo de 20 minutos. Feito isso, cada grupo aplicará essa atividade aos alunos. Ao terminar a atividade, todos opinam, fazendo críticas, sugestões, elogios, para que possa melhorar a atividade.
ATIVIDADE FEITA PELOS ALUNOS THYAGO E GABRIELA
JOGUEM PÔ DO KARATÊ
A sala será dividida em dois grupos. Um grupo estará responsável para escolher movimentos de ataque, enquanto o outro estará responsável pelos movimentos de defesa. O professor deverá estipular para cada grupo, quais serão os movimentos que poderão ser realizados. Feito isso, ao sinal do professor, o grupo inteiro deverá realizar o movimento que foi escolhido em comum acordo entre eles.
Ao terminarem de realizar o movimento, o professor e os próprios alunos irão ver quem ganhou a disputa. Se a defesa que foi feita, não condiz com o ataque realizado, o ponto vai para a equipe do ataque. Mas se a defesa for uma que bloqueie o ataque, ponto para a defesa.
Ex: O ataque realiza um chute baixo, e a defesa realiza uma defesa alta. O ponto vai para o ataque.
O ataque realiza um soco alto, e a defesa realiza uma defesa alta. O ponto vai para a defesa.
Depois os grupos trocam as funções. O que estava "atacando" realiza a "defesa", e vice-versa.
Este exercício poderá também ser feito em duplas. E o professor pode estipular o numero de movimento que quiser, irá depender do nível em que os alunos se encontram.
Referência: Aula ministrada pela professora Keith Sato Urbinati, 4º Período da Faculdade Dom Bosco.
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